第一部分：激情引题

（主持人甲、乙上）

主持人甲：（上台昂首挺胸唱）一条大河波浪宽……

主持人乙：呵，你唱得挺棒嘛！成歌唱家啦，祝贺你，祝贺你！

主持人甲：（继续唱）风吹稻花香两岸。砍了大树，砍小树，要是洪水来了，叫人怎么去阻隔……

主持人乙：打住，后面怎么变味了，又跑到洪水上面去了——你唱歌干嘛扯上洪水呀？

主持人甲：怎么没关系？（神情严肃状）1998年7、8月间的洪水怎么来的？为什么出现了八次洪峰？为什么会又那么多的生命财产被大水吞没？（又唱起来）为什么，为什么，为——什——么？（义正辞严）快说——老实交代！

主持人乙：呦——我成了策划发洪水的阴谋家了呀！

主持人甲：我跟你讲，那一回发大水，害得我家房屋被冲毁，呜呜……（哭壮）

主持人乙：别哭，别哭，我也是恨可恶的洪水呀？（用手给甲擦眼泪）我就不明白，你干嘛唱那首歌呀？

主持人甲：告诉你吧，刚才唱的歌，就是我们为迎接“世界环境日”的主题班会排练的。为了这次主题班会——《爱护我们可爱的家——地球》，我们全班同学……

主持人乙：（接过话）倾巢而去？

主持人甲：（生气）说什么呢？当我们是蚂蚁还是蜜蜂？

主持人乙：嘻，我说错啦，我的意思是，你们全班同学都积极的响应，全体行动，嘿，黑，棒，棒，真棒！（伸大母指）

主持人甲：这还差不多，我们全班同学为这次活动，专门在班里开了讨论会，全班所有的同学是各抒己见。（一拍大腿，得意壮）嘿！最后在老师的启发下，又设计一个具体方案，兵分三路。

主持人乙：哪三路？

第二部分：环境污染

主持人甲：第一路，宣传队。请看录像（根据课文材料和有关资料片剪接编辑制作）：我们居住的地球。

一学生上台生解说：我们居住的行星地球是一个可爱的大家庭。你看那蓝天白云多么美丽，江山湖海多么辽阔，花草树木多么青翠。请看片中的这张画，旋转着从各个角度去仔细看看那些生活在地球上的虫、鸟、鱼、兽；天上飞的，地上跑的，水里游的，真是一幅生机勃勃的大自然景象。画中唯独没有人类，因为是由人去观察大地，也是由人去掌握地球的命运。人类登上地球的舞台后，创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，一些珍禽异兽灭绝了，大地在哭泣，我们可爱的家在危难中！应该给人类亮出黄牌警告：赶快停止破坏和污染吧！要知道，只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的家！